Tout au long de l’année, nous proposons aux enfants des sorties régulières. Comme évoqué ci-dessus nous allons souvent dans la nature y poursuivre nos apprentissages dans la continuité de la classe. Ainsi, nous pouvons tracer les lettres et les chiffres, compter, faire des activités de tris, travailler avec les couleurs et les formes, apprendre du vocabulaire, récolter des feuilles et observer les nervures à la table lumineuse, récolter des herbes aromatiques et des fleurs comestibles pour faire des tisanes, laisser parler la créativité en faisant du land art… Nous établissons un véritable lien entre la nature et l’école pour sensibiliser les enfants à protéger ce bel environnement qui nous offre tant de choses.

D’autres sorties sont également organisées selon les intérêts des enfants et les thèmes proposés. C’est important pour nous que les enfants puissent voir ce qui se passe dans le vrai monde en dehors de l’école. C’est une nouvelle expérience sensorielle qui leur est possible et par laquelle ils vont beaucoup apprendre. Par exemple, nous allons entre chaque vacances à la médiathèque et au cinéma. Nous allons faire les vendanges dans le cadre de l’étude du raisin, à la ferme, au musée, à la chèvrerie… Toutes ces propositions permettent aux enfants de s’adapter à un nouvel environnement, de restituer les notions vues en classe et d’en apprendre de nouvelles.